NIP Jaarcongres 2023: keynotes & workshops

Workshops – Ronde 1

‘Good Mood Food’: over ongezonde verleiders in onze omgeving 

Dr. Trijntje Völlink & dr. Marjan Nijkamp

Als alles in balans is, ervaren we welzijn en welbevinden. In het lichaam zorgen diverse fysiologische processen voor de homeostase. Mentaal vinden we de balans tussen in- en ontspanning. Het leven van alle dag nodigt ons fysiek en mentaal uit om bewust om te (blijven) gaan met ongezonde verleiders in onze omgeving. In deze workshop word je je bewust gemaakt van jouw neiging tot het kiezen voor ‘snelle snacks’ en de ‘vertrouwde routes’. Samen gaan we op zoek naar de ingrediënten die passen bij jouw persoonlijke behoeften en schrijven we aan een gezond en duurzamer recept voor jou.

Good Mood Food: VOED jeZElf: met technieken uit de Acceptance and Commitment Therapie, motiverende gespreksvoering en positief coachen.

Werkgeluk werkt!

Lieke Bezemer

Lieke Bezemer is registerpsycholoog A&O, directeur van Werkgeluk Instituut Nederland en auteur van de bestseller Werkgeluk werkt! Zij neemt je mee in de wereld van werkgeluk. Haar Klaver 4-model voor werkgeluk heeft een wetenschappelijke basis en geeft eenvoudig inzicht in de dimensies die bijdragen aan werkgeluk. In deze sessie neemt Lieke je op een inspirerende manier mee hoe jij werk kunt maken van jouw werkgeluk en hoe je het model in kunt zetten voor jouw patiënten/cliënten/coachees.

Versterken van welbevinden in het onderwijs

Anna de Haan en Ellen Braakhekke

Er is veel aandacht voor het welbevinden en de mentale gezondheid van jongeren. Aangezien jongeren een groot deel van hun tijd doorbrengen op school, is dit een goede plek om te investeren in welbevinden. Maar hoe zorg je ervoor dat er aandacht is voor welbevinden op een manier die past bij een specifieke school? En hoe zorg je ervoor dat aandacht voor welbevinden geen ‘eenmalig iets’ is? In deze bijeenkomst delen we eerst wat wetenschappelijk onderzoek ons zegt over het welbevinden en de mentale gezondheid van jongeren, met specifieke aandacht voor sociaaleconomische gezondheidsverschillen. Vervolgens bespreken we, aan de hand van zowel theorie als praktische handvatten, hoe er vanuit de context van het onderwijs gewerkt kan worden aan het versterken van welbevinden.

Transculturele forensische psychiatrie

Soumia el Kaddouri (klinisch psycholoog), Laurien Hurkmans (masterpsycholoog) en Asma Aharouay (in opleiding tot gz-psycholoog)

Stel je voor: Je zit vast, je begrijpt de mensen om je heen niet omdat je de Nederlandse taal niet of niet goed beheerst, je moet van alles vertellen over wat er is gebeurd en hoe het met je gaat, je moet vragenlijsten invullen en er worden testen afgenomen. Je begrijpt de instructie niet goed, maar wil toch laten zien dat je best doet, dus je doet maar wat je denkt dat er wat van je wordt verwacht. Hoe gelukkig zou jij je voelen in deze omstandigheden? In deze sessie vertellen we hoe we in CTP Veldzicht (Centrum voor Transculturele Psychiatrie Veldzicht) vorm proberen te geven aan de dilemma’s die we tegen komen binnen de diagnostiek en behandeling van transculturele patienten binnen de forensische psychiatrie. 

VR “Tupperwareparty”: Maak kennis met Virtual Reality 

Kevin van Geest (Psylaris)

Verbreed je horizon! Ervaar in de praktijk hoe ggz-instellingen VR inzetten in de behandelkamer en daarbuiten om de autonomie van cliënten te bevorderen. Gedurende deze interactieve kennismaking ontdek je hoe je VR inzet, gecombineerd met EMDR, exposure en/of ontspanning.